為全面提高口鎮街道教師整體素質，有效緩解教師的心理壓力，增強教師的職業幸福感，引導教師以陽光、積極的心態開展教育教學工作，做好疫情后學生的心理健康教育，口鎮街道教育系統組織開展2023年春季教師專業成長培訓會。口鎮街道教育辦公室邀請濟南盛華同心教育殷永勝老師給全體教師進行了“教師的情緒管理與積極心態調適”培訓，希望讓教師擁有健康的心理和快樂的人生，投入到新學期的教學中。  

本次培訓會由口鎮教育辦公室主任楊慶增主持，萊蕪區教育教學研究中心黨組成員、副主任陶務賢、口鎮街道辦事處黨工委委員、武裝部部長楊磊出席會議，全處中小學、幼兒園全體教師參加。會議開始，陶務賢主任首先發表了致辭，陶主任在講話中指出了教師心理健康教育的重要性，教師心理健康關系到自身健康、生活幸福與家庭幸福，尤其是師生在疫情期間的焦慮情緒如何緩解，關系到教師的教學工作，同時也關系到一個學校的工作環境。隨后，濟南盛華同心教育校長殷永勝為教師們做了《教師的情緒管理與積極心態調適》專題培訓。

殷永勝老師就如何處理家庭內部及師生內部的關系、了解生活中的壓力以及壓力管理的方法等方面作了精彩的講解，指出要解決情緒管理和心態調試方面的障礙、卡點，做好外部系統與內部系統的和解與調適是關鍵。然后把理論與實踐相結合，以老師們在家庭生活、教學過程中遇到的各種問題為具體案例，詳細展示了處理各類心理問題的專業方法。同時，讓教師認識到不同程度的壓力造成的身心影響是不一樣的，只有及時發現自己的壓力源，找準目標方向，正確判斷自己的心理狀態，才能調整好自己的心態。 

通過參加本次培訓講座，教師們對自身的情緒管理、心理狀態做了認真的分析，表示在今后的工作和生活中，要合理控制和管理情緒，從而擁有積極健康的心理狀態，方能在教育的道路上越走越遠?？阪傊袑W教師周霞說：“聽了殷老師關于教師情緒管理和積極心態調適的培訓，讓我們受益匪淺，對情緒管理和積極心態調適相關知識有了更深刻的了解。當時當下我們要學會正視現實，從認識自己、接納自己開始，時刻以積極心態去對待教育教學工作中出現的各種問題。調整好自己的情緒，用滿腔熱情投入到工作、生活中去。”

教師只有具備良好的心理素質才能培養出身心健康發展的學生。接下來，口街街道教育辦公室將繼續攜手濟南盛華同心教育從“心”出發，凝心聚力，做教師、學生成長路上“愛”的陪伴者，“心”的引路人，為教師、學生營造良好的教育教學環境。

為全面提高口鎮街道教師整體素質，有效緩解教師的心理壓力，增強教師的職業幸福感，引導教師以陽光、積極的心態開展教育教學工作，做好疫情后學生的心理健康教育，口鎮街道教育系統組織開展2023年春季教師專業成長培訓會。口鎮街道教育辦公室邀請濟南盛華同心教育殷永勝老師給全體教師進行了“教師的情緒管理與積極心態調適”培訓，希望讓教師擁有健康的心理和快樂的人生，投入到新學期的教學中。

本次培訓會由口鎮教育辦公室主任楊慶增主持，萊蕪區教育教學研究中心黨組成員、副主任陶務賢、口鎮街道辦事處黨工委委員、武裝部部長楊磊出席會議，全處中小學、幼兒園全體教師參加。會議開始，陶務賢主任首先發表了致辭，陶主任在講話中指出了教師心理健康教育的重要性，教師心理健康關系到自身健康、生活幸福與家庭幸福，尤其是師生在疫情期間的焦慮情緒如何緩解，關系到教師的教學工作，同時也關系到一個學校的工作環境。隨后，濟南盛華同心教育校長殷永勝為教師們做了《教師的情緒管理與積極心態調適》專題培訓。 

殷永勝老師就如何處理家庭內部及師生內部的關系、了解生活中的壓力以及壓力管理的方法等方面作了精彩的講解，指出要解決情緒管理和心態調試方面的障礙、卡點，做好外部系統與內部系統的和解與調適是關鍵。然后把理論與實踐相結合，以老師們在家庭生活、教學過程中遇到的各種問題為具體案例，詳細展示了處理各類心理問題的專業方法。同時，讓教師認識到不同程度的壓力造成的身心影響是不一樣的，只有及時發現自己的壓力源，找準目標方向，正確判斷自己的心理狀態，才能調整好自己的心態。

通過參加本次培訓講座，教師們對自身的情緒管理、心理狀態做了認真的分析，表示在今后的工作和生活中，要合理控制和管理情緒，從而擁有積極健康的心理狀態，方能在教育的道路上越走越遠?？阪傊袑W教師周霞說：“聽了殷老師關于教師情緒管理和積極心態調適的培訓，讓我們受益匪淺，對情緒管理和積極心態調適相關知識有了更深刻的了解。當時當下我們要學會正視現實，從認識自己、接納自己開始，時刻以積極心態去對待教育教學工作中出現的各種問題。調整好自己的情緒，用滿腔熱情投入到工作、生活中去。”

教師只有具備良好的心理素質才能培養出身心健康發展的學生。接下來，口街街道教育辦公室將繼續攜手濟南盛華同心教育從“心”出發，凝心聚力，做教師、學生成長路上“愛”的陪伴者，“心”的引路人，為教師、學生營造良好的教育教學環境。